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扩大培训的意义和目的是什么?什么是扩展活动?

来源:365bet娱乐场送彩金 作者:365bet中文体育在线 发布时间:2019-05-27

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扩大培训的意义和目的是什么?
什么是扩展活动?
出版商:推广培训出版社:2019-4-7
20多年来,中国大陆开展了扩展培训。我们的理解基??本上是扩展培训是培训活动,公司成立,军事训练等。
事实上,扩展培训是一种使用体验式学习的课程模式。该项目是通过团队在此阶段提出的问题精心设计和开发的。通过经验和经验,人们将拥有关于事物的想法和知识!
虽然所有形式的学习都有经验,但它们的价值观可能无法被认识到甚至被忽视。
毫无疑问,体验式学习涉及身体动作,思想,情感,情感和智力形式,因此学生记忆的痕迹也是最深的。
中国古代哲学家建议我听,忘记,看,记住,学习,教导和掌握。
它表明学生可以获得有关个人参与的知识,学习效果很明显。
1984年,美国凯斯西储大学教授David&middot提出了一个广为人知的经验学习模型,重点是学习,支付作为起点经验和注意力。解释,分享,处理和深度转换,整合和有效整合,将其转化为个人成长的有用信息,最后通过其实用性和使用经验进入另一个学习周期以验证可行性。
根据David和middot的学习周期,Hani和Momford(1992)创建了四种不同的学习方式,积极的,反思的和理论的,取决于他们对学习周期的每个阶段的偏好。
在传统教育中,教师是教育的中心。学生只需要倾听,仔细记笔记,并专注于认真模仿。
体验式学习将学生作为教育过程的主体,强调学生的主动性和积极参与,并鼓励所有学生积极挑战独特的情境。
体验式学习侧重于参与。没有他们的参与,就没有经验,很难创造经验,不能完成学习过程。




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